ゆりこ〜ん＆ギャングのオケイコつまみ食い

2007年3月24日（土）くもり

いよいよ、いよいよ、いよいよ！！！
待ちに待ったおけいこデビューです♪
朝から大張り切り←アタシが☆

２度も体験をさせていただいているので、要領は心得ているギャング
（＝息子）。
部屋に入るなり
「絵の具する〜♪」
と、赤い絵の具をパレットにぐにゃ〜と出して水を加え、ハケを使って
何やらぐりぐりと書き始めた。

汚れても良いようクッションシートが張り巡らされた部屋と
汚れても良い服を着せられているギャング。

その脇で私は渡されたカルテを記入。
かな〜りいろいろな質問項目があったけれど、覚えているのはこれくらい。
・家族とのかかわり
・保育園、幼稚園、学校で好きなこと、得意なこと、苦手なこと
・友だちとのかかわり
・妊娠時〜現在までの両親（オット＆私）と子どもの様子
・生活スタイル
・家でどんなことをして過ごすことが多いか？
・保育園、幼稚園、学校の特徴
・好きな画材（絵の具、クレヨン、色鉛筆、粘土・・・etc）
・好んで使う色
・この教室に望むこと

心の問題を抱え始めたときこれらが大事になってくる、らしい。
・家族とのかかわり
・保育園、幼稚園、学校で好きなこと、得意なこと、苦手なこと
・友だちとのかかわり
は毎回記入する、らしい。

で、色モノ（絵の具とかクレヨンとか）を使ったときは、その色を
先生がシートに書き込み、心理状況などを説明してくれる、らしい。

ギャングは、絵の具を使ったあと、夢中になってやったのが紙粘土
に絵の具を混ぜてケーキをつくること。

先生曰く
「今日はエネルギーを外に向けて発散している」とのこと。

「今日は」というには理由がある。
２回目のとき、ギャングは気持ちを外に向けていなかった
・・・と先生に言われた。

２回目に行ったとき、初回と同じように楽しく絵を描いていた
ギャングだったが、先生から
「最近、ギャング、何かあったの？」と聞かれたのだ。

先生が言うにはその絵が初回よりも縮こまっている、と。
おさえつけられている、と。

心当たりがある私はドキッ。
そのころ、ギャングは保育園でちょっと落ち込んでいるらしい、と
保育園の先生から言われていたときだったから。
もともとギャングは、体がかたく、運動神経もイマ１０くらい。
要は、体がきかない人なのだ。
だんだん周りと同じことができない自分というのに気づき始めたら
しく、リズム体操になると嫌がって椅子から立ち上がらないことも
多くなってきた…、そんな時期だった。
それが影響したのか、食事の進みも悪くなり、家でも「早く！」と
私にせっつかれる毎日だった。

生み出されるものは正直だ。
それを一目でキャッチした先生はすごい。。
というか、私が鈍すぎ？？？

こんないきさつがあったので、今日はどうだろう？　とホントのと
ころ、心配でもあった。

それが
「今日は、とても精神状態がいいみたい」
気持ちが積極的に外に向かっている、冷静さも持ち合わせている。
とのこと。
あぁ、良かった☆
ギャングの精神状態が良いというのが何よりうれしい♪

結局、２時間のところ３時間もあれこれやっていた。

次回は２週間後。
いつも、行けばすぐに始められるよう、先生が準備をしておいてく
れるのだが、次からは準備も一緒にさせてもらうようお願いした。
片づけも。
ものごとを始めるには準備が必要、自分のやったことは自分で片づ
けをする。
やってもらって当たり前なのではない、ということも学んでほしい
と思うから。

さ、次はどうなるかな〜！？

絵の具を混ぜてこねる。
気持ちいいらしい。

いろいろな色を混ぜ、ビー玉やシェル型のパスタも入れていた。
最後には茶色になってしまった可哀相な紙粘土。
「つくったものは持ち帰っていいよ」と紙袋に入れて持ってき
たけど、ど〜しよ〜。
この茶色い物体…。

この投稿は 2007 年 3 月 24 日 土曜日 10:37 PM に オケイコ関連 カテゴリーに公開されました。 この投稿へのコメントは RSS 2.0 フィードで購読することができます。 コメントを残すか、ご自分のサイトからトラックバックすることができます。